Aufgaben zu Wikipedia:
- Informiere Dich auf der Seite http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Hilfe darüber, welche Richtlinien bei Wikipedia gelten und wie man bei Wikipedia eine Qualitätssicherung sicherzustellen versucht.
- Bewerte diese Richtlinien und Maßnahmen.
- Fasse Deine Schlussfolgerungen im dafür vorgesehenen Gesprächsfaden zu Wikipedia im Forum thesenhaft zusammen:
- In welchem Maße ist Wikipedia zur Informationsrecherche (v. a. im schulischen Rahmen) geeignet?
- Welche Potenzen hat diese Enzyklopädie?
- Welche Grenzen hat diese Enzyklopädie?
Arbeitsaufträge im ZUM-Wiki:
- Melde dich im ZUM-Wiki an und lege deine Benutzerseite an. (Es sollte mindestens darauf stehen, dass du an diesem Seminar teilnimmst, sowie deine Weblogadresse. Ansonsten: spiel ein wenig mit den Möglichkeiten – du kannst nichts kaputt machen!! – diesen Satz sollten wir am Ende des Seminars am besten auf irgendwelche T-Shirts drucken lassen
)
- Informiere dich über Anliegen und Regeln im ZUM-Wiki (insbesondere im Unterschied zur Wikipedia).
- Brainstorming: Wie können Wikis im Ethik- und Philosophieunterricht nutzbringend eingesetzt werden? Bearbeite mindestens 1 Mal qualitativ* den Artikel “Wikis im Ethikunterricht“. (Gehe dabei vom sächsischen Lehrplan aus.)
- Freiwillig: Ergänze/erstelle weitere Wikiseiten im ZUM-Wiki.
*qualitativ meint: nicht nur Rechtschreibfehler verbessern.
Zum Stöbern: Literaturtipps und Materialien
Eric Eggerts Präsentation: Web 2.0 im Unterricht
Wikis – Anschlagseiten im Netz
Wikis und die starken Texte: Schreibprojekte im Wiki
ZUM-Wiki, über das ZUM-Wiki, Ethik-Seiten im ZUM-Wiki
Im ZUM-Wiki gibt es zahlreiche Hilfestellungen, wählt selbst aus, was euch weiterhilft und nützt: allgemeine Hilfe, Führerschein, Erste Schritte, Spickzettel für Wiki-Syntax, Arbeiten im ZUM-Wiki: eine ausführliche Anleitung (Lernpfade erstmal links liegen lassen, dazu kommen wir später), Kurzinfos für Benutzerseiten.
Donat Schmidt: Nicht mehr zu Fuß – Über den Gebrauch des Mediums Computer im Philosophie- und Ethikunterricht. In: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, Heft 2/ 2008. Hannover, Siebert, 2008.
Mandy Schütze: Ethikunterricht im web 2.0 – Wikis und Weblogs optimal eingesetzt. In: Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, Heft 2/ 2008. Hannover, Siebert, 2008.
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