Archiv der Kategorie 'Intern'

08
Mai
09

Arbeitsteilung Woche 5

1. Plagiat-Übung (bis Sonntag)

  • hier die Plagiate, welche bearbeitet werden (Jedes von allen! die Namen dahinter geben an, wer am Ende eine kurze Zusammenfassung der Ergebnisse schreibt > bis Mittwoch):
  • bitte postet eure Erfahrungen zu jeder Übung auf die dafür erstellten Seiten/Unterseiten

2. Informationen sammeln für Arbeitsblatt (bis Montag)

  • xgoetzx und xisoiax: arbeitet weiter an der Checkliste! (xisoiax hat da schon tolle Vorschläge gebracht!)
  • die anderen 3: denkt euch jeder eine Übung aus, wie man den Schülern die Informationssuche näher bringen kann!
  • Zusammenstellung des Arbeitsblattes würde ich dann machen (wenn Montag alle Informationen da sind, bin ich Dienstag damit fertig).

3. Plagiate: Maßnahmen und Umgang (bis Dienstag)

  • Postet eure Vorschläge auf die dazu erstellte Seite
  • eine Zusammenfassung/ein Endergebnis (falls möglich) sollte am Mittwoch folgen

Fragen?? Wenn nicht, dann GO-GO-GO!

05
Mai
09

Arbeitsauftrag Woche 5

So, hier ist kurzgefasst der Arbeitsauftrag für diese Woche. Ausführlich auf der Philoweb-Seite nachzulesen:

  • Aufgaben 2-5 aus Woche 4 nachholen! (falls noch nicht geschehen)
Aspekte dieser Woche:
  1. Bewertung der recherchierten Informationen
  2. Umgang des Lehrers mit Plagiaten

Zeit:

bis Mittwoch, 13. Mai

Genaue Aufgaben:

  • allgemein:
    • Lern(miß)erfolge im eigenen Weblog festhalten
    • Partnergruppen Feedback erteilen
  • zur Informationsbewertung:
    • Ziel: Einblick in wesentliche Aspekte der Informationsbewertung gewinnen; didaktische Materialien zur Vermittlung dieser Aspekte entwickeln
    • Erstellt ein Arbeitsblatt oder – noch besser – eine Webquest, mit dem bzw. mit der Schülern eurer Schulart(en) zu einer kritischen Prüfung der Informationen von Webseiten angeleitet werden und diese üben können! (Ich wäre diesmal für ein Arbeitsblatt. Auch das will erstmal gut gestaltet sein!)
  • Umgang mit Plagiaten:
    • Ziel: Hilfestellungen zum Umgang mit mutmaßlichen Plagiaten geben
    • Informiert euch über „Hinweise auf mögliche Plagiate“ und „Plagiate aus dem Internet“: http://www.teachsam.de/arb/internet/WWW/arb_www_2_5.htm!
    • Wählt je 5 der vorliegenden Textbeispiele aus und prüft eure Kompetenzen im Aufspüren von Plagiaten: http://plagiat.fhtw-berlin.de/ff/uebung/start!
    • Positioniert euch in einem Blogpost zu pädagogischen Maßnahmen im Umgang mit Plagiaten: Was sind die sinnvollsten Maßnahmen? (Beispiele gibt es im Volltext. Vielleicht schaffen wir es, ja eine Art Matrix zu erstellen, bzw. Liste, was die “beste”/”schlechteste” Maßnahme ist?!)

Literatur und Material:
Auf geht’s!!
23
Apr
09

Blog Kommentare

Hallo,

unsere neue Aufgabe besteht ja darin, die Gruppe zwei zu kommentieren. Heißt, den Blog an sich (ich denke, dass können wir alle mal machen) und die Blogs der einzelnen Gruppenmitglieder.

Die Gruppe 2 hat folgende Teilnehmer:

Ich denke, wir suchen uns einfach jeder einen Blog aus, den wir dann regelmäßig kommentieren. Wäre das iO? Ich habe die Blogs schon mal in die Linkliste gelegt, damit wir sie immer schnell finden.

15
Apr
09

Die Powergruppe :-)

Hey Ihr….

ich habe heute per Zufall in einem “Real”-Seminar mit einer Komilitonin aus Gruppe 4 gesprochen, die super unglücklich ob der fehlenden Initiative der Mitglieder war. Von 4 Leute nur 2 dabei…..

Und wenn man mal so schaut, scheints fast, als ob wir die einzigen sind, dir richtig Dampf machen…

WEITER SO!!!!

15
Apr
09

Tipps zur Gestaltung

Wie wäre es, wenn wir die Seite “über uns” noch etwas mit Leben füllen? Da könnte jeder Autor zu sich eine kurze Notize verfassen und vllt auch sein erstes Blog mit verlinken…




Follow

Bekomme jeden neuen Artikel in deinen Posteingang.